李轶南

理论

本书内容主要围绕艺术（设计）史、艺术（设计）批评、艺术（设计）原理、艺术（设计）教育、文化创意产业等方面的具体问题展开专题性探讨。力求从问题入手，纵横结合，在回眸历史、比较中西的视域关注当下。

辛尘

理论

本书致力于以艺术创造活动为中心，以艺术家为逻辑起点的艺术学原理理论体系的构建。全书分5个部分，立足于“艺术一般”“艺术家一般”的层面，将各门类艺术创造提升为具有普遍意义的艺术创造规律，进而建构艺术学学科的逻辑基础。

周至禹

理论

当代艺术的审美是极难理解，也是艺术家们也极避讳谈论的艺术话题。当代艺术已经无法单纯从技法、传统审美标准来评价它的好与坏。《当代艺术的好与坏》一书收录了与病态艺术、生物科技艺术、行为艺术、当代艺术市场等内容相关的10个章节，涉及当代艺术批评领域里前卫、同时也备受关注的重要课题。

林丹环

理论

艺术是一种心灵的舞蹈，是对生命与生活的一种阐释。懂艺术的人，人生不寂寞；会欣赏艺术的人，生活无处不诗意。林丹环编著的这本《生命的舞蹈》精选了中外艺术家谈论绘画、建筑、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形式的文章，让您跟随他们一起走进艺术殿堂，领悟艺术之美。

鑫玥

理论

本选题，以情绪为目录，将人一生会经历的各种情绪作为暗藏顺序，展现平面中的色彩渲染的力量。如果情绪有颜色，温暖、幸福、喜悦、平和是什么颜色？疲惫、忧伤、孤独、冷漠是什么颜色？从初生的温暖平和到长大的喜悦，习得失去的痛苦，感受到孤独的滋味，承担压力的焦躁，耽于幻想的美妙，归于百味的平静。一生的情绪，在颜色中都能得到体现。本书的每一个情绪都有至少一幅完整大作品，在

陈丹青★★★★☆ 8.8/10

理论

本书是陈丹青视频节目《局部》第二季的讲稿，围绕纽约大都会艺术博物馆铺展开来。历史不是静止的，美术馆收藏的就是重重叠叠的时间。勃鲁盖尔与李公麟对望眼前的麦田，维米尔堆砌起凝结层的魅力，印象派在百年后将沙龙绘画挤至次席……这些艺术家，大多数没进过大学，古人更不消说——规范永远期待天才的偏离。再完美的规范也无法包容千差万别的真实。“此所以美术馆是我的大学，此所以我

周涌

理论

进入新世纪以来，技术的日新月异、网络的迅猛发展、信息平台的此起彼伏都给传统的媒体形式带来前所未有的冲击。信息无处不在、无所不及，新媒体和融媒体在目前整个信息传播过程中起着很重要的作用。本书详细探讨了如何利用多种媒介形式，发挥主流媒体的公信力和引导力；如何正确认识“跨媒介”叙事和中国目前影像叙事的现状；如何运用不同的影像形式和技术手法来进行有效的表达，全新媒介

吕铭康

理论

本书辑录了作者研究青岛艺术的诸多篇章，包含在青岛演出的主要艺术形式、场所以及众多艺术界名人与青岛的渊源，梳理了青岛诸多艺术门类的发展和流变，展示了老艺术家们为艺术献身、为人民奉献的崇高品德，是为人们保存下来的宝贵的精神财富。

李霞

理论

本书在介绍二十四节气文化习俗以及与中国传统色彩意象相互关系的基础上，通过从自然景观、日常习俗等习俗中提取的二十四节气的色彩，为二十四节气中的每个节气总结并展现了一系列典型的色彩搭配。希望通过抽象化的色彩可视化，来实现二十四节气在视觉环境中的潜意识传达，实现二十四节气色彩在衍生产品商业推广中的设计应用，并体现二十四节气文化在百姓生活中传承的目的。

孙亚峰

理论

本书着眼于传统民居建筑门饰艺术研究，探索其在现代建筑装饰中的创新运用途径，是对中国现代建筑装饰艺术继承传统建筑文化时所呈现问题的探讨。如何将传统建筑门的要素与现代生活衔接起来，把传统艺术形式与现代生活环境协调地融合起来。门不仅能满足建筑功能上分隔空间的要求，还能使建筑结构和装饰相结合，是中国传统木结构建筑中完美的造型艺术形式之一。

邢春如

理论

《中国艺术史话》把传统的艺术教育和未来的展望，有机和谐地结合在一起，引导当代中国人顺应悠久古老的中华文明融入世界发展的现代潮流。

杨云 徐彬编著

理论

《环境空间手绘表现（基础篇）》是全国美术院校艺术设计专业手绘精品课教材。教材共分五章，内容包括：设计手绘表现基础、透视及空间线稿表现、马克笔运用、手绘设计作品欣赏、快题设计。

刘旭 刘永雄编著

理论

本书作者通过正确的教学理论与方法，引导学生走进符合艺术规律的学习过程，在实践中摒弃了以往短期的、只追求表面效果及应该教育的不足，以实用的观察与表现并重、总结与分析互补为教学手段，以达到最佳教学效果。

胡江编著

理论

本书作者通过正确的教学理论与方法，引导学生走进符合艺术规律的学习过程，在实践中摒弃了以往短期的、只追求表面效果及应该教育的不足，以实用的观察与表现并重、总结与分析互补为教学手段，以达到最佳教学效果。

胡江 高媛编著

理论

本书作者通过正确的教学理论与方法，引导学生走进符合艺术规律的学习过程，在实践中摒弃了以往短期的、只追求表面效果及应该教育的不足，以实用的观察与表现并重、总结与分析互补为教学手段，以达到最佳教学效果。

徐洲赤

理论

本书表达了作者的电影观：电影的本性是什么？何以幻想性电影成为大电影的主流？人们何以会坚信那些不存在的东西？幻象与现实的关系是怎样的？通过思考这些问题，希望对中国电影创作理念上的变革和创新有所启迪。电影是人类思考世界本源的一种手段，电影用光影来表现我们内心的想像之物，它融合了欲望、人性、信仰、梦境等，构建了关于心灵世界的一个完整的世界观。电影并非按照现实的模型

刘介民

理论

广府文化精神与精粹，是提炼和凝聚广府民俗审美的学理与实践。而最能表现民族文化和地域特征主要表现：一是“民俗”，即民间习俗；一是“民艺”，即民间艺术。本书探讨了广府民俗艺术的基本特征、独特风采、文化内涵、审美价值等。广府民俗艺术审美，是对民俗艺术中的人或事物在表达情思、抒发情感所具有的特征作评析鉴赏；讨论独树一帜的广府民俗艺术风采，历史悠久的民俗文化内涵，民俗

郑午昌著 李林导读

理论

本书是对郑午昌先生的《中国画学全史》一书和其他重要学术文章的重新导读。书中含有郑午昌先生的个人小传，介绍了他个人的生平、学术贡献和地位。作者李林在原作的基础上，对每一篇、每一章节进行了全新的评述和阐释，对晦涩的词汇、语句进行了注解和说明，并抢先发售为原书配上了彩色图片。在全书很后，作者从整体上对郑先生的学术理论思想进行了全面的评析和论述。

胡蛮著 吕峰导读

理论

《中国美术史》是胡蛮一生中关于国美术史研究的代表性著作。它是中国最早一部运用马克思主义唯物史观和第一文艺理论完成的中国美术史著作，其提出马克思主义是新文化的基础，文艺要为工农兵服务，要与工农兵结合，开创了利用马克思主义和毛泽东思想研究中国美术史演变的先河，在中国美术史学界占有一席之地。

滕固著 韩亮导读

理论

本书是对滕固先生的《唐宋绘画史》和其他重要学术文章进行的重新导读。书中含有滕固先生的个人小传，介绍了他个人的生平、学术贡献和地位。作者韩亮在原作的基础上，对每一篇、每一章节进行了全新的评述和阐释，对晦涩的词汇、语句进行了注解和说明，并首次为原书配上了彩色图片。在全书最后，作者从整体上对滕固先生的学术理论思想进行了全面的评析和论述。