幼儿园足球游戏课程设计与实践研究
当前我国幼儿园足球课程的理论研究与实践探索尚处于初级阶段，课程开展的科学化问题依然突出，一定程度上阻碍了以足球项目为抓手推进幼儿体育教育开展的初衷。因此，幼儿园足球游戏课程的构建与完善势在必行，其中暴露出的相关不足和问题亟待解决，由此提供可操作性的幼儿园足球游戏课程方案和健全运动干预体系对促进幼儿体育教育体系的全面建设和发展意义重大。本研究对当前幼儿园足球课程现状与实践问题进行调查分析，明确了幼儿园足球游戏课程的路径转换选择；以相关学科理论为基础从课程的目标、内容、实施与评价四个方面系统构建幼儿园足球游戏课程，并通过行动研究进一步修正完善幼儿园足球游戏课程以及验证课程的有效性。？
