徐光兴★★★★☆ 7.9/10

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心理咨询师职业资格考试辅导用书。本书将所有的案例分为与学生心理教育的现实紧密相关的三个专辑：1.对学生的精神创伤、暴力、自杀、噩梦等心理危机进行紧急干预的方法；2.学生身心发育过程中各个阶段的心路历程；3.对自闭症、情绪障碍以及学生的强迫症和抑郁症等进行矫治的心理学技术和策略。

张万祥

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本书汇集了班主任工作中常常遇到的问题和解决之道。由著名德育专家张万祥老师牵头湖边，汇集了一批优秀的班主任撰写。该书对班主任成长会起到很好的启发作用。 此次修订更新了大量内容，增加了极富时代感的新案例新方法。

安奈特·布鲁肖 托德·威特克尔★★★★☆ 8.6/10

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《改善学生课堂表现的50个方法》连续两年入选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版。书中的50个解决方案及策略包括3部分内容：是什么（你目前的做法是什么）、可以是什么（更好的方法是什么）、实现它（将方法转化为实践）。本书提供问题、练习与提醒，以便让读者能够与《改善学生课堂表现的50个方法》里的内容互动，同时能让

刘善娜

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本书以日记的形式、散文随笔的创作手法记录了作者执教小学四、五、六三个年级三年来的数学教学生涯感悟。日志内容涉及个人课堂教学反思、培训学习收获、个人思考等，有成功的喜悦亦有受挫折的低落，真实可感。本书作为一本真实的教师手记，可以引起一线数学教师共鸣，也能让家长更好地触摸与理解小学高段数学的学习状况。

怀特海★★★★☆ 7.7/10

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《教育的目的》是由怀特海的一些演讲词组成，虽然这些演讲跨年份跨学科领域，但是彼此有机关联、一以贯之、理性而富于节奏，给人以启示。学生是有血有肉的人，教育的目的是为了学生走向自我发展。学生不能仅仅抱住知识的碎片，还要有文化，他们必须审美与共情。学生要避免呆滞思想，而应有活跃的智慧，因此教育必须合于节奏。

[美]彼得·霍林斯★★★★☆ 7.4/10

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教育、教学和教学法都需要更深入地研究。没有博士学位或证书，并不意味着你无法有效地进行教学。本书旨在教会你如何学习，如何指导别人学习。如何灌输好奇心、批判性思维和发现的心态。如何让孩子和学生保持主动性并持续学习更多知识。提高您的学习技能及指导孩子和学生学习的能力，并帮助您增加个人影响力。 全书分为五章，包括成为超级学习者一定要知道的事、建立学习的全局意识、掌握

丹尼尔 L.施瓦茨等★★★★☆ 7.7/10

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本书领衔作者施瓦茨教授是斯坦福教育学院院长、学习科学领域权威专家，开设过18门学习相关的课程，本书源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。根据多年科研、教学和实践经验，作者以学习科学领域成千上万的文献资料为基础，提炼出有代表性、较为成熟、实证有效的26种学习法则，以26个字母的顺序呈现出来。既有奖励、观察等经典理论，又有睡眠、兴奋感等新颖内容，几乎涵盖

王荣生

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本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。

王南龙★★★★☆ 8.1/10

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我们正在用全社会最大的投入，批量培养一种正在被AI淘汰的能力。 GPT-4通过了律师考试，成绩排前10%。它还通过了医学执照考试的全部三个阶段。 而我们的孩子，还在教室里训练一种叫做“标准答案”的条件反射。 AI几秒钟就能做完的事——写报告、做数据分析、翻译文件、起草合同——我们花了十二年在训练。 AI目前做不了的事——提出好问题、在混沌中冒险探索、把不同领

许丹红★★★★☆ 8.7/10

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本书聚焦于智慧班主任的成长与修炼，以全国知名班主任许丹红老师从草根教师到特级教师的真实成长经历为蓝本，从一路修炼、自我救赎、寻找诗意、班级突围、万物生长等五个维度，以一系列生动且温暖人心的教育故事，直观而深刻地展示了班主任在职业生涯中不断修炼与蜕变的策略与方法，帮助一线班主任们不吼不叫便可以带好班级，减少内耗和抱怨，多一些创新与妙招，使班主任工作活色生香、有

侯秋霞 赖雪芬★★★★★ 9.0/10

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教师专业化是世界教师教育发展的潮流，发展与教育心理学是实现教师专业化的必修课程之一。教材有助于师范生掌握学生心理发展规律，增进对儿童、青少年心理发展与成长的理解，形成基本的教育理念，学会将发展与教育心理学理论应用到教育教学中去。该教材除了适合于高校师范生的学习，还能够满足参加国家教师资格证考试的考生复习的需要。教材适用范围广，实用性、针对性强

梁晓燕★★★★☆ 7.9/10

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本书详细介绍了学龄前数学启蒙阶段的注意事项和知识点，主要有生活和感官数学，蒙氏算术里10以内数的概念、连续数数的认识、十进制、四则运算，几何教育的平面图形、立体图形，代数教育的二项式、三项式、平方和立方、分数等概念，通过数学启蒙教具进行详细全面的解析。6岁左右儿童学完之后，可以达到小学三年级的数学水平，是一条比较轻松的数学启蒙之路。同时也适合小学低年级孩子。

戴曙光

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本书系作者近30年一线教学智慧的结晶，以作者的讲座提纲为蓝本，细分为“数学，究竟教什么”“数学，究竟怎么教”等五个专题，从一线数学教师经常碰到的问题入手，把实践理论化，把理论实践化，娓娓道来，深入浅出，是一线教师提升专业素养的绝佳读物。

朱永新★★★★☆ 7.8/10

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我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。未来，传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心”。针对当下诸多教育痛点，朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时，他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。学习中心，长什么模样？学习

李竹平★★★★☆ 8.6/10

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本书展示了特级教师李竹平，为了丰富儿童的母语学习生活，拓宽儿童视野，提升儿童的语文综合素养，创造性地开发和实践母语课程的成果与做法。全书分为五个部分：辑说明了母语课程开发的缘起，第二辑阐述了母语课程构建的逻辑和路径，第三辑呈现了母语课程开发的成熟样本，第四辑展示了作者母语课程构建和实施的艺术，第五辑分享了母语课程的课堂演绎艺术。本书对于一线小学语文老师开发特

吴小霞★★★★☆ 7.3/10

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如何传承班级文化?如果消除学生对惩罚的抵?如何让学生开学不欠交假期作业?如何组建班干部队?......本书以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技巧等十个方面。作者深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有序.系统而有实效的探索，兼

让-雅克·卢梭★★★★☆ 7.3/10

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《爱弥儿》是一本夹叙夹议的教育小说，故事优美，文笔生动，富有文学价值。全书共5卷，前4卷以富家子爱弥儿为主人公，论述男子教育的改革，揭示法国封建教育的腐朽荒谬，并提出新教育的原则和理想。末卷借爱弥儿未来的妻子苏菲的教育，论证女子教育的革新。此外，本书还有一个附录，是《爱弥儿》这本书的一个收尾，交代了爱弥儿夫妻的结局，以及他们遭遇的磨难和考验。

王铮

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在家长看来，休学无异于在孩子生命历程中按下了暂停键，给孩子的未来蒙上了一层阴影，家长在感到十分焦急的同时，也会运用各种方法，通过各种途径让孩子尽快回到学校，似乎只要孩子回到学校一切就恢复了原样。但是，孩子到底能不能复学，大部分家长并不了解。 本书从 8 个维度进行科学评估，告诉家长，孩子是否具备复学的条件，复学后需要注意什么。本书包含两部分，第一部分聚焦孩子

约翰·杜威★★★★☆ 8.2/10

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《民主与教育》被誉为二十世纪重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。

路易丝·埃姆斯 弗兰西斯·伊尔克 卡罗尔·哈柏 西德尼·贝克 格塞尔人类发展研究所

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当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系