岳晓东★★★★☆ 8.4/10

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《登天的感觉：我让考生超常发挥》是哈佛大学心理学博士岳晓东，结合自身40余年国内外心理咨询教学与督导经历，打磨近30年集结成册，让中国孩子的临考发挥，不再比登天还难。 全书分为上篇考试心态培养、中篇考试经验分享和下篇考试逆袭指导。 上篇选取了近年来的12个典型个案，涵盖了考试焦虑、考生常见的八大负性思维、考试临场发挥的三种状态、考试心态训练的四大误区、复习与

王平辉 韩坤★★★☆☆ 6.9/10

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北大人文泰斗畅言文化、美学、教育、哲学……高擎人文精神之大旗，体验独特的人文理念，感受大师们思想精髓的独特魅力。章太炎如何做到以人为本，季羡林怎样看待社会，周国平又有什么样的价值观……联系当下热点话题，涉及众多精神领域，谈人文思想、人文素养、人文关怀。本书借北大人文大师的智慧，深入探寻各个领域里深藏着的人文力量，立足生活、教育、文化、哲学、社会等各个方面，让

张军平★★★★☆ 7.4/10

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到底该怎么读研？如何做好科研？如何通过同行评议来提升论文的质量？如何能够更好地回复评审提出的问题？怎样排解心理压力？相信这些都是在读研究生所关心的问题。针对在读研究生的实际需求，复旦大学张军平教授特别写作本书。 全书共30 篇，旨在解决研究生在学习、科研、心理等方面的问题，帮助读者完整了解读研生涯的每个细节，更好地完成学业，不荒废科研生涯，成为更优秀的自己！

王晓春★★★★☆ 8.3/10

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本书是在《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》的基础上修订而成的。自2005年出版后，加印了十几次，颇受一线教师的喜爱。本次修订，增加了作者对很多新情况、新问题的研究，尤其是第一版缺少关于教学的内容，修订版特意增加了一章十几个很有参考价值的案例，共包含五部分：教师自身素质提高问题、教学问题、管理问题、师生关系问题、个别学生教育问题。值得一线教师细

王食欲★★★★★ 9.0/10

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什么是好的教育？这是个很难给出标准答案的问题。 但肯定不是“狂热”地激励孩子，本书以母女二人的亲身经历为蓝本，以双视角的创作方式，探讨教育的本质。 永爱——一位曾积极致力于激励女儿的妈妈，王食欲——一位被激励了十几年的女儿，组合搭档经历了“坎坷又有趣”的教育之旅。学才艺，搞学习，“偷偷摸摸”发展爱好，考上北京四中道元班，备战北京电影学院艺考、高考，创业，留学

林秋彬 励静合★★★★☆ 7.6/10

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跳出博士围城，找到广阔天地。国内近年来首本系统性总结读博经验的作品，少见的读博“工具书”。作者专栏「博士的围城」阅读量超40万，关注收藏获赞均破万，多次登上博士话题知友墙。拒绝“读博很坑，读博找不到工作”等不负责任，不符合实际的论调。前期准备、中期交流、后期经营、职业选择、相关思考5大版块全方位解析读博困惑。本书作为读博科普分享，精选专栏中的34篇核心文章，

刘称莲★★★★☆ 8.9/10

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不着急，也来得及，陪孩子一起享受吃“苦”的幸福。 高中三年，对孩子是一种磨练，对家长也是一个考验。这是一本家长用心写给家长的书，没有居高临下的指点，也没有千篇一律的空话，有的只是源自真实生活的点点滴滴：妈妈发起的“厨房悄悄话”，爸爸建立的“流动小信箱”，还有“冲动的流星雨”，和“独特的成人礼”……从每件小事中折射出来的教育智慧，更使我们动容、思考。 作者刘称

袁茹锦★★★★☆ 8.4/10

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这是一本 AI 时代知识变现的终极实战手册—不仅教你如何开发课程，还教你如何实现课程变现。本书提供 AI 课程开发与变现的 33 个提示词模板，覆盖从课程定位、内容创意、课程结构、教学 PPT、教学设计到课程变现的全流程。本书共 7 章。第 1 章介绍课程开发的必要性，以及与 AI 对话共创爆款课程的底层逻辑；第 2 章介绍如何利用 AI 分析市场需求与用户

吴忠豪

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本书分为两个大的部分， 部分吴教授论述了语文课程改革、如何积累语言、运用语言、教学方式的重构和教材研究，第二部分吴教授对于永正、李吉林、薛法根等几位名师的课例进行了深度点评和赏析，帮助教师理清教学思路，学会备课、上课、评课，对一线语文教师具有较强的指导意义。

杨慧琴★★★★☆ 8.1/10

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如何从“倒数”逆袭为年级前列？如何从普通高中考入985？ 如何从985保送进北京大学？如何才能实现考试开挂，弯道超车？ 你在学习路上遇到的所有问题，都能在本书中找到答案。 作者提出，不会学习的关键在于无法掌控学习黑箱。她结合自己从“倒数”到北大的经历，讲述如何从学习目标、学习计划、向上管理、学习环境、思维模式、学习效率、备考方案等方面入手，倾情传授可以实现弯

肯·罗宾逊 卢·阿罗尼卡★★★★☆ 7.4/10

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在教育孩子方面，你最担心什么？应该帮助孩子选择什么样的学校？怎么做才能为孩子的成长提供更多可能？如果你的家里有上学的孩子，那这本书正是为你而写的。作为肯·罗宾逊教育创新五部曲的重磅新作，《什么是最好的教育》是一本帮助你寻找到什么是对孩子“最好”的智慧之作。全球知名教育家肯·罗宾逊在《什么是最好的教育》中从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个

李冲锋★★★★☆ 8.9/10

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本书针对国家、省部、地级市、区/县、学校等不同级别的课题，逐一讲解选题、设计、申报、立项、分工、选材、研究、检查、报告、结题、推广流程，以案例形式破解一线教师在课题研究各个阶段容易产生的问题，是中小学老师、教育硕士从事教科研的有力参考。

主编：郭玉峰 孙芳 副主编：段欣慰 勾俊宇 何庆青★★★★☆ 8.4/10

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这是由大学教授领衔，全国知名中学的一线数学老师共同编写的数学教育科普图书，基于新课标，选取重点知识块，从观察周围现象开始引入数学概念，介绍重要概念的来龙去脉及其之间的内在联系，从数学史中发现与概念有联系的数学故事、趣题、数学小史等帮助学生理解数学本身，同时，也介绍如何学好初中数学等实用学习方法。目的是展示数学之美，数学之用，激发学生对数学的兴趣，帮助学生理解

新东方考试研究中心 编著★★★★☆ 8.4/10

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全书以2022年《义务教育英语课程标准》二级词汇表为基准，结合全国小学主流英语教材，特别是近两年投入教学使用的多个版本的新教材，依据其使用频率和认知度，精选了1 100个核心词，并做了20天的学习计划。词条讲解包括“音、义、搭、例、拓”五个栏目，帮助学生快速掌握精华内容。另外，本书通过音节划分，结合自然拼读，引导学生通过发音记忆单词，强调单词的“音、形、义”

孙洋★★★★☆ 8.2/10

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本书是面向中高年级小学生的小古文阅读启蒙读物，精选150篇短浅、有趣、经典的小古文，从民国老课本课文，到初中语文教材文言文选段，由易到难，按难度进阶分成3册。每册均按主题分类编排成八个单元，每课都有小古文原文、字词释义、古文今译、助记要诀、趣味课堂（十几种形式）、考点小试板块，帮助小学生在课堂学习古诗、文言文后能在课外练习掌握阅读小古文的方法，打下扎实文言基

刘东风 章艳华 董京霞★★★★☆ 8.2/10

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随着人工智能技术的不断进步，AIGC（人工智能生成内容）技术正以前所未有的速度重塑新媒体行业的创作与传播方式。本书系统梳理了AIGC技术在新媒体运营中的理论基础与实战路径，围绕图文生成、海报设计、短视频创作、表情包生成、智能体搭建等常见新媒体技能展开详尽讲解，构建了以“项目+任务”驱动的教学实训体系，强调工具使用与运营场景的深度融合。 本书内容设计面向零基础

许地山★★★★☆ 7.9/10

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本版《落花生》保留了1925年初次出版的散文集《空山灵雨》中全部篇目，另加入精选16篇，共60篇。编者按题材排序分辑精校，并配以契合的插画，期冀呈现给读者一本可反复品读的散文集。

中华书局编辑部

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本书以教育部最新《语文课程标准》为基准，主要参考部编版语文教材，收录了从小学至高中的所有必背古诗文篇目，共208篇。古诗文原文大字注音，并配有音频，学生朗读无障碍。注释简明，译文通达，讲解精炼，帮助学生全方位理解诗文内涵，体悟诗文魅力，从而轻松掌握必背古诗词和文言文。为方便学生更好地记诵重点诗句，还对名句进行了标示。

田磊★★★★☆ 8.1/10

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本套丛书由张伯礼会长、世界中联教育指导委员会担任总主编，由1本教学大纲和13本教材组成，主编会议、编写会议、审稿会、定稿会分别已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京举行，由世界中联教指委和我社联合举办，我社具体承办，费用由天津中医药大学资助的出版费承担。按照《世界中医学本科教育标准》要求编写。编写人员由世界中联教指委和我社联合在世界范围精心

[德]格林兄弟★★★★☆ 8.8/10

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《格林童话》由格林兄弟在大量搜集民间童话的基础上加以记录、整理而成。书中的童话故事情节曲折生动，内容引人人胜。通过丰富奇幻的想象，抨击懒惰自私、贪婪虚伪的人性弱点，歌颂勤劳勇敢、诚实谦逊的美好品德，反映了正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一系列具有普遍意义的人生主题。《格林童话》堪称德国文学中的一颗璀璨的明珠，更是瑰丽多