Clark A. Cullen M.★★★★☆ 8.7/10

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《威尔小镇英语分级阅读3》中的内容生动有趣，贴近生活，帮助孩子认识自己，了解他人，感知世界，包括：1.《宇宙》2.《我们可以如何探索太空？》3.《一只叫Jasper的螃蟹》4.《有一点点像我》5.《国家的标志》6.《在机场》7.《社区（群）》8.《我所在的地方》9.《在雨林中》10.《Martha去钓鱼》11.《自然奇观》12.《世界奇迹》13.《我的故事》

徐艳艳

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图解巧记小学生英语单词为6-12岁儿童精心打造，600个单词，600+幅图画，600+个例句，含让孩子跟读，矫正口语发音，提升口语能力

朱煜

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本书精选了作者从教以来的作文教学经典案例。这些案例涉及小学语文作文教学各个版本各个学段。每个案例精选作者教学思路以及步骤，并附有作者的教学反思，以及由此引发的关于作文教学的策略与实践的思考，本书所选案例皆源于作者的一线实践，体现了针对性、有效性的鲜活特点。本书是可迅速提升一线新教师作文教学水平，也是一线优秀教师探索作文教学的研究范本，本书可作为一线小学语文教

伊林娜 郭丽萍 于振华

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本书从教师怎样做好学生的幼小衔接，怎样做好教学，怎样建立习惯，怎样引导阅读，怎样进行班级文化建设，怎样做好家校合作，教师如何在读懂孩子的同时也能够成长自己等方面为小学教师提供启发和建议，对于社会普遍关注的幼小衔接、习惯养成、心理健康、读书、家校合作、性教育、美育等话题进行了深度的分析和阐述。希望能够帮助小学教师读懂小学生，使教师这一特殊的职业生涯更具意义。

威廉·H.麦加菲

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在美国，很多人都读过《麦加菲读本》，美国媒体更称其为“影响美国五代人的心灵读本”。其主编者威廉·H.麦加菲，是美国知名的教育家。他先后担任过弗吉尼亚大学道德哲学教授、迈阿密大学语言学教授，以及俄亥俄大学校长。他用了20多年时间，从浩瀚的西方经典文学中选编了一套读本，希望通过这些散文、诗歌、戏剧、哲理故事中浅显而美妙的文字，让美国的小朋友们在提高文学修养的同时

刘令军 周师思

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知名班主任刘令军与团队成员着眼于小学生的习惯培养，从“培养规则意识，学会做事”“培养公众意识，学会交往”“培养时代意识，学会图强”三个方面，分享了36堂经过反复验证的、体系完整的、价值塑造螺旋式上升的班会课教案，方便一线班主任拿来就能用，用之有效。本班会课程的实施目标是，用遵守规则、文明有礼、主动做事、友善待人、与人合作、自信自强的德育内容，向学生进行输入，

杨志伟

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本书包括主书与夹册两部分，每个单元包含课时练、重难突破练、易错练、自测练，每课时包括两部分：潜心练基础栏目，帮助学生巩固基础知识；细研提能力栏目，分层提升学生的思维能力。重难专项突破练和单元高频易错针对练在研究近两年各地期末真题的基础上，针对各单元的重点、难点、易错点进行针对练习，帮助学生突破重难考点，扫清疑难障碍。单元、期中、期末自测卷紧扣教材知识点，侧重

吕国光

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李吉林在长期的教学实践和理论研究中，从各个方面展示了情境教学模式的丰富性和实践创新性。本书运用要素分析方法，对情境教学的“真”“美”“情”“思”四大要素分别进行了要素解构、理论分析和实践展望，提出李吉林的情境教学可以归纳为知情合一，情境教学应与大数据、元宇宙、虚拟现实等现代教学技术相结合，不断更新迭代，走向世界和未来。

张田若

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本书为作者50余年从事小学语文教学研究所写学术论文的精选本。作者推崇集中识字教学法，并在中央教育科学研究所（现改名“中国教育科学研究院”）从事课题研究、教材编辑，使集中识字教学法得以发展、推广。目前汉字教学问题己引起全球关注，集中识字教学法己被国内外同行普遍认可，其学说具有理论价值，有着深远影响，是从事语文教学研究者必须了解的学问。与此同步的“大量阅读”和“

李琦★★★★☆ 8.5/10

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本书共8个单元，内容分别为：Sayhello，mybody，myfamily，canyouseeit，inthesupermarket，sports，Apenguin'strip，alltheyearround。本书以绘本的形式表达，每单元一个主题，如“家庭”“数字”“形状”等。每个单元都有相应的家长阅读指导，扫描封面二维码即可获取外教讲解视频。

北京市门头沟区京师实验小学

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《基于语文核心素养的大单元教学研究与实践》凝聚了老师们近两年来在大单元教学研究方面的精华，既有对研究内容的理论认识，也有实践层面的经典课例。全书将研究内容深入浅出地呈现出来，从教材分析、学情分析到单元整体架构，再到学习活动设计、作业设计、教学评价等等，都基于教材、学情，具有清晰的操作路径，直指核心素养培育。相信这本书是小学语文教师最需要的宝藏，真心希望我们的

[日]矢玉四郎

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则安遇到了一些荒诞离奇的怪事情：写在日记本里的事情第二天就会发生，胡乱写的报纸大家都坚信不疑，漫画里的大魔王也会来到现实，这到底是怎么回事呢……

白福新编绘

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巧妙的游戏设计，生动形象的图片组合，点读发声的趣味互动，中英文呈现的常识认知，让宝宝在图像、声音皆有的立体画面里畅游。 科学选取宝宝感兴趣的内容与知识点，让宝宝通过不同图片组合找出指定物。在找一找的亲子游戏互动过程中，锻炼宝宝的视觉敏锐度，培养观察力、注意力和想象力。 白福新编著的《幼儿双语视觉游戏》这是一套充满惊喜和快乐的游戏书。动物都藏好了，就等你来找！

冯稳秀

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这是一本关于小学生写作方法的书。阅读对象为小学生、小学生家长、小学一线语文教师等。 本书选择了适合小学生观看的20部电影，从电影中寻找写作方法，将写作构思与写作技法直观明了地呈现出来，帮助小学生打开写作思路，提高他们的想象力和创造力。同时，结合经典电影对不同类型的写作题材进行讲解，涵盖写人、记事、描物、绘景、想象等小学生常见的作文题材。 本书加入了一些趣味性

新东方英语研究中心

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《337晨读小学英语美文 5~6年级》依据《义务教育英语课程标准》（2022年版）和全国5~6年级主流教材进行编写，涵盖天气与气候、学校生活、习惯、食物与饮料、节日、动物、文化等高频话题，旨在通过优美的文章、丰富的讲解和难度适中的练习，帮助小学5~6年级学生强化和拓展所学知识，全面提升英语能力。 全书共21个单元，每个单元有4篇英汉双语美文，文章后配有丰富的

婉达·盖格★★★★☆ 7.5/10

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美国著名图画书女作家，美国“真正绘本”时代开创者，纽伯瑞奖和凯迪克银奖获得者婉达·盖格，献给世上孩子们的爱心书。婉达·盖格深知孩子倾听大人用绘声绘色的口吻讲故事时的那种喜悦，所以她没有把她的作品画成是一本孩子自己去读的图画书，而是一本大人读给孩子听的图画书，书中都是孩子一边听大人读、一边自己看的插图，其笔触如行云流水。正因为这样的精神，以及其在绘画与文字上的

皮皮书坊

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选取部编版小学语文课本古诗词《乡村四月》《清明》《宿新市徐公店》等112首，按“农事活动”“孩童的欢喜”等主题对古诗词进行系统学习，每首古诗词整首注音阅读+注释解释+思维导图记忆理解图式+漫画相关古诗词及多维度百科，让每首古诗词的呈现既跟课堂学习考试挂钩，也能在思维导图的学习方式中加深理解、学会思维导图工具，同时能在500余幅有趣的漫画中进行横向和纵向的知识

朱馨晴 黄艳梅

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世界记忆大师朱少敏把人类左脑强大的逻辑思维能力和右脑的超强图像思维能力结合起来，在本书融入谐音记忆法、图像直映法、关联记忆法、情景记忆法、故事联想法、口诀记忆法等有趣的记忆方法。很多人看了这本书，都说学习变得更轻松了，没想到这么容易就记住了48个英语音标！学习音标非常枯燥，而且还容易混淆，因为它们有些长得实在太像了，而且，怎么才能将发音跟对应的音标牢牢记住呢

文怡

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这是一套美食生活家文怡写给孩子们的做饭入门手册，包含《一起去逛菜市场》《自己做饭超好玩》两本。以俏皮可爱的“文大美丽”形象为主角，带领孩子从去菜市场认识食材入手，辨识果蔬等各类食材，科普果蔬生长相关的自然知识，了解不同果蔬的挑选方法，认识基础的调料、辅料，掌握清洗、择菜的正确姿势，建立对烹饪的初步认识等。让孩子从一餐一饭中体会生活的智慧，成为自己生活的小主人

林波

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从“美”开始，以“育”为终，林波老师坚持以学生为主体，通过一个个生动的育人故事，诠释向美而育的全过程。热爱自然，珍爱生命，在真挚与感动中感悟生命之美;刻苦学习，创意游戏，在创造与拼搏中感悟学习之美;自觉修养，鉴赏交流，在传统文化中感悟行为之美;真诚友爱，热情乐观，在协同合作中感悟交往之美;坚定自信，融合资源，在创造活动中感悟文化之美。“从学生的困惑、成长的需