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芭蕾基础训练的理论与实践

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《芭蕾基础训练的理论与实践》(周爽) 高等师范院校舞蹈专业从20世纪末21世纪初如雨后春笋般在全国相继孕育而生。伴随国家对文化自信的高度重视、国民综合素质水平的不断提高,当今对舞蹈人才的需求从职业化走向非职业化。为适应这一变化,高等师范院校理应承担起培育舞蹈教育与舞蹈编导人才的重任,重点培养兼具舞蹈文化与教学方法全面掌握的应用型舞蹈人才。本书试图从多种维度透视其原理与方法,基于国内外古典芭蕾史学、美学、人体解剖学、人体运动学、运动生物力学等学科的研究,结合高等师范院校舞蹈专业学生特点,形成符合师范院校特色的芭蕾基础训练的理论与实践创新,为广大舞蹈教育工作者提供理论参考与实践指导依据。

作品简介

高等师范院校舞蹈专业从20世纪末21世纪初如雨后春笋般在全国相继孕育而生。伴随国家对文化自信的高度重视、国民综合素质水平的不断提高,当今对舞蹈人才的需求从职业化走向非职业化。为适应这一变化,高等师范院校理应承担起培育舞蹈教育与舞蹈编导人才的重任,重点培养兼具舞蹈文化与教学方法全面掌握的应用型舞蹈人才。本书试图从多种维度透视其原理与方法,基于国内外古典芭蕾史学、美学、人体解剖学、人体运动学、运动生物力学等学科的研究,结合高等师范院校舞蹈专业学生特点,形成符合师范院校特色的芭蕾基础训练的理论与实践创新,为广大舞蹈教育工作者提供理论参考与实践指导依据。

内容简介

高等师范院校舞蹈专业从20世纪末21世纪初如雨后春笋般在全国相继孕育而生。伴随国家对文化自信的高度重视、国民综合素质水平的不断提高,当今对舞蹈人才的需求从职业化走向非职业化。为适应这一变化,高等师范院校理应承担起培育舞蹈教育与舞蹈编导人才的重任,重点培养兼具舞蹈文化与教学方法全面掌握的应用型舞蹈人才。本书试图从多种维度透视其原理与方法,基于国内外古典芭蕾史学、美学、人体解剖学、人体运动学、运动生物力学等学科的研究,结合高等师范院校舞蹈专业学生特点,形成符合师范院校特色的芭蕾基础训练的理论与实践创新,为广大舞蹈教育工作者提供理论参考与实践指导依据。

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