课堂对话力：教师的听、说、问、答、评教学指南

Name: 课堂对话力：教师的听、说、问、答、评教学指南
Rating: 8.2 (9 reviews)
Author: 田俊国 原继东

分类: 学科教材
作者: 田俊国原继东
阅读量: 9 次
上架: 2026-08-07
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《课堂对话力：教师的听、说、问、答、评教学指南》（田俊国原继东）教学不是单向灌输，而是双向对话；课堂不是知识的搬运场，而是思维与心灵共创的深度学习空间。本书聚焦教师核心教学能力，系统构建一套可拆解、可复制的沉浸式课堂对话体系。作者基于学习科学、脑科学与建构主义教育理念，提出教师必须掌握的五大对话技能——倾听力、表达力、提问力、应答力与点评力，助力教师从“知识传授者”跃迁为“学习赋能者”。书中融合丰富真实课例、专业图表，深入解析如何通过高质量对话激活学生全脑参与，推动其从被动接受走向主动建构。这不仅是一本提升教学实效的操作手册，更是一份唤醒教育温度、重塑课堂生态的行动指南。让每一次对话

作品简介

教学不是单向灌输，而是双向对话；课堂不是知识的搬运场，而是思维与心灵共创的深度学习空间。本书聚焦教师核心教学能力，系统构建一套可拆解、可复制的沉浸式课堂对话体系。作者基于学习科学、脑科学与建构主义教育理念，提出教师必须掌握的五大对话技能——倾听力、表达力、提问力、应答力与点评力，助力教师从“知识传授者”跃迁为“学习赋能者”。书中融合丰富真实课例、专业图表，深入解析如何通过高质量对话激活学生全脑参与，推动其从被动接受走向主动建构。这不仅是一本提升教学实效的操作手册，更是一份唤醒教育温度、重塑课堂生态的行动指南。让每一次对话都指向深度学习，让每一堂课都滋养心智、赋能成长。