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诗意语文课堂实录与品悟

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《诗意语文课堂实录与品悟》(王崧舟 林志芳) 该书收录了王崧舟老师2011年至2020年十年间诗意语文的代表课例,每年一课,依时间顺序而编,每一课,均按照“课品综述”“课文呈现”“课堂品评”“课程反思”的体例加以编写,课品综述,从小学语文课程变革的历史背景切入,以一个相对宏观的视角对该课的变革缘起、课程理念、教学特色等加以说明和阐述;课堂品评,则采用流水点评的方式,对该课的教学过程实录进行详细解读与鉴赏,或阐明教学意图,或指示教学路径,或体察教学艺术,或评估教学效果。以上两个板块均由林志芳老师撰写。课程反思,则是该课教学之后,相隔一段时日,甚至相隔多年,由执教者王崧舟老师对自己的课堂教学作出的

作品简介

该书收录了王崧舟老师2011年至2020年十年间诗意语文的代表课例,每年一课,依时间顺序而编,每一课,均按照“课品综述”“课文呈现”“课堂品评”“课程反思”的体例加以编写,课品综述,从小学语文课程变革的历史背景切入,以一个相对宏观的视角对该课的变革缘起、课程理念、教学特色等加以说明和阐述;课堂品评,则采用流水点评的方式,对该课的教学过程实录进行详细解读与鉴赏,或阐明教学意图,或指示教学路径,或体察教学艺术,或评估教学效果。以上两个板块均由林志芳老师撰写。课程反思,则是该课教学之后,相隔一段时日,甚至相隔多年,由执教者王崧舟老师对自己的课堂教学作出的反观与省思。

内容简介

该书收录了王崧舟老师2011年至2020年十年间诗意语文的代表课例,每年一课,依时间顺序而编,每一课,均按照“课品综述”“课文呈现”“课堂品评”“课程反思”的体例加以编写,课品综述,从小学语文课程变革的历史背景切入,以一个相对宏观的视角对该课的变革缘起、课程理念、教学特色等加以说明和阐述;课堂品评,则采用流水点评的方式,对该课的教学过程实录进行详细解读与鉴赏,或阐明教学意图,或指示教学路径,或体察教学艺术,或评估教学效果。以上两个板块均由林志芳老师撰写。课程反思,则是该课教学之后,相隔一段时日,甚至相隔多年,由执教者王崧舟老师对自己的课堂教学作出的反观与省思。

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