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《解剖生理学基础》（杨英豪 潘晓彦） 本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色，“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”，以职业教育技能为根本，以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上，注重了适用性和实用性，充分考虑学生的文化基础认知能力，编写力求精练，通俗易懂，以“必需、够用”为度，重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能，并将形态结构与生理功能有机地融为一体。 作者简介：曲阜中医药学校，西医教研室，以国家课程标准为基准，贴近中职教学，适用于中职学生，符合职业证书考纲要求，总体以提高学生综合能力为目标，践行理论与实践相结合，知识满足诊疗需求。
作品简介
本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色，“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”，以职业教育技能为根本，以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上，注重了适用性和实用性，充分考虑学生的文化基础认知能力，编写力求精练，通俗易懂，以“必需、够用”为度，重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能，并将形态结构与生理功能有机地融为一体。 作者简介：曲阜中医药学校，西医教研室，以国家课程标准为基准，贴近中职教学，适用于中职学生，符合职业证书考纲要求，总体以提高学生综合能力为目标，践行理论与实践相结合，知识满足诊疗需求。
内容简介
本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色，“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”，以职业教育技能为根本，以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上，注重了适用性和实用性，充分考虑学生的文化基础认知能力，编写力求精练，通俗易懂，以“必需、够用”为度，重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能，并将形态结构与生理功能有机地融为一体。 作者简介：曲阜中医药学校，西医教研室，以国家课程标准为基准，贴近中职教学，适用于中职学生，符合职业证书考纲要求，总体以提高学生综合能力为目标，践行理论与实践相结合，知识满足诊疗需求。
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