脑洞大开的微积分
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《学生行为管理与学习管理的17个关键》([美]迈克尔·林辛) 本书系统展示了教师要如何运用自身影响力智慧管理课堂,这些方法源于迈克尔·林辛在教学实践中30余年的持续研究与验证。教师将这套行之有效的方法运用到课堂教学中,能够自然而然地激发学生主动倾听、积极学习并自觉遵守课堂纪律,引导学生展现出良好的行为表现并在学业上取得显著进步。
本书系统展示了教师要如何运用自身影响力智慧管理课堂,这些方法源于迈克尔·林辛在教学实践中30余年的持续研究与验证。教师将这套行之有效的方法运用到课堂教学中,能够自然而然地激发学生主动倾听、积极学习并自觉遵守课堂纪律,引导学生展现出良好的行为表现并在学业上取得显著进步。
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