心理抚养
心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全
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《婴幼儿心理发展前沿》（吴燕） 本书从五个方面介绍0—3岁婴幼儿心理发展。从神经发育的角度阐述从胎儿期到新生儿到婴幼儿的大脑发育和成长；从感知和认知发展的角度，介绍婴幼儿的视听嗅味触觉、面孔知觉、注意、记忆、言语和学习发展的进程和里程碑事件；从情绪和社会性发展的角度，阐明婴幼儿的情绪、气质、自我概念、依恋等的形成与发展；从负面风险因素的角度，揭示影响和伤害婴幼儿发展和成长的不良刺激；从积极教养的角度，推荐教养方法和措施，分享婴幼儿成长过程中的关键期及其标志性事件，以期促进婴幼儿的健康发展。
作品简介
本书从五个方面介绍0—3岁婴幼儿心理发展。从神经发育的角度阐述从胎儿期到新生儿到婴幼儿的大脑发育和成长；从感知和认知发展的角度，介绍婴幼儿的视听嗅味触觉、面孔知觉、注意、记忆、言语和学习发展的进程和里程碑事件；从情绪和社会性发展的角度，阐明婴幼儿的情绪、气质、自我概念、依恋等的形成与发展；从负面风险因素的角度，揭示影响和伤害婴幼儿发展和成长的不良刺激；从积极教养的角度，推荐教养方法和措施，分享婴幼儿成长过程中的关键期及其标志性事件，以期促进婴幼儿的健康发展。
内容简介
本书从五个方面介绍0—3岁婴幼儿心理发展。从神经发育的角度阐述从胎儿期到新生儿到婴幼儿的大脑发育和成长；从感知和认知发展的角度，介绍婴幼儿的视听嗅味触觉、面孔知觉、注意、记忆、言语和学习发展的进程和里程碑事件；从情绪和社会性发展的角度，阐明婴幼儿的情绪、气质、自我概念、依恋等的形成与发展；从负面风险因素的角度，揭示影响和伤害婴幼儿发展和成长的不良刺激；从积极教养的角度，推荐教养方法和措施，分享婴幼儿成长过程中的关键期及其标志性事件，以期促进婴幼儿的健康发展。
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