顺着历史学古诗
本书是蒙曼老师在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上,按照中国历史的发展顺序,精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、
《顾随讲杜甫》(顾随) 沉郁顿挫,忧国忧民。一颗悲天悯人的诗心。杜甫何以为“诗圣”,顾随于沉郁处,讲出老杜的伟大。 本书抽自顾随诗词讲记,专收他讲论杜工部诗的文字。顾随讲杜诗之“沉郁顿挫”,讲老杜忧国忧民的心肠,也讲杜诗在字句、章法、气象上的种种妙处——如讲武侯祠堂一首之气象伟大,讲“三平落脚”之音节,既见学理,又见性情。 词学宗师顾随论杜甫的专编;体贴之深、拈提之切;学理与性情兼见;约一万四千字;读懂“诗圣”沉郁之美的深切一编。
沉郁顿挫,忧国忧民。一颗悲天悯人的诗心。杜甫何以为“诗圣”,顾随于沉郁处,讲出老杜的伟大。 本书抽自顾随诗词讲记,专收他讲论杜工部诗的文字。顾随讲杜诗之“沉郁顿挫”,讲老杜忧国忧民的心肠,也讲杜诗在字句、章法、气象上的种种妙处——如讲武侯祠堂一首之气象伟大,讲“三平落脚”之音节,既见学理,又见性情。 词学宗师顾随论杜甫的专编;体贴之深、拈提之切;学理与性情兼见;约一万四千字;读懂“诗圣”沉郁之美的深切一编。
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