十三邀：我们时代的头脑与心灵 （全四辑）
我们时代里无尽的盛大对话，对真感情与真思想永无止境的找寻。通过《十三邀》，与我们时代的头脑与心灵直接对话，搭载他们的思想巨舰光顾
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《陈建功院士的数学教育思想与传播》（王晓军） 数学家陈建功（1893-1971）院士是中国现代数学的拓荒人，先后在浙江大学、复旦大学、杭州大学建立了函数论研究基地，创立了具有特色的函数论学派，对我国数学教育事业做出了巨大贡献。本书稿旨在探究陈建功的数学教育思想的新时代内涵与现代表达形式，主要内容有：第一章 我国数学教育理论研究与发展；第二章 中国现代科学奠基人之一：陈建功；第三章 陈建功的数学教育理论与教育贡献；第四章 陈建功的数学教育思想与数学课程标准的关系；第五章 陈建功的教育思想对高等教育改革的启示；第六章 陈建功数学教育思想的继承与弘扬（求学之路、学者之道、世人评价、纪念活动、传存之心
作品简介
数学家陈建功（1893-1971）院士是中国现代数学的拓荒人，先后在浙江大学、复旦大学、杭州大学建立了函数论研究基地，创立了具有特色的函数论学派，对我国数学教育事业做出了巨大贡献。本书稿旨在探究陈建功的数学教育思想的新时代内涵与现代表达形式，主要内容有：第一章 我国数学教育理论研究与发展；第二章 中国现代科学奠基人之一：陈建功；第三章 陈建功的数学教育理论与教育贡献；第四章 陈建功的数学教育思想与数学课程标准的关系；第五章 陈建功的教育思想对高等教育改革的启示；第六章 陈建功数学教育思想的继承与弘扬（求学之路、学者之道、世人评价、纪念活动、传存之心）。本书讲述数学文化与传播、数学教育理论等，适合中小学教师、高校本科生、研究生阅读、也是数学科普读物，适合数学爱好者阅读。
内容简介
数学家陈建功（1893-1971）院士是中国现代数学的拓荒人，先后在浙江大学、复旦大学、杭州大学建立了函数论研究基地，创立了具有特色的函数论学派，对我国数学教育事业做出了巨大贡献。本书稿旨在探究陈建功的数学教育思想的新时代内涵与现代表达形式，主要内容有：第一章 我国数学教育理论研究与发展；第二章 中国现代科学奠基人之一：陈建功；第三章 陈建功的数学教育理论与教育贡献；第四章 陈建功的数学教育思想与数学课程标准的关系；第五章 陈建功的教育思想对高等教育改革的启示；第六章 陈建功数学教育思想的继承与弘扬（求学之路、学者之道、世人评价、纪念活动、传存之心）。本书讲述数学文化与传播、数学教育理论等，适合中小学教师、高校本科生、研究生阅读、也是数学科普读物，适合数学爱好者阅读。
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