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小学教师英语口语

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《小学教师英语口语》(刘明东 刘洁文 等) 随着高等教育国际化进程的不断推进,在发展学生核心素养的背景下,小学教育专业学生的培养也需要随之进行改革。在这一改革中,培养小学教育专业学生的英语素养就显得十分重要。因此,我们组织一批有着丰富教学经验和教材编写经验的高校一线英语教师和小学一线英语教师编写了本教程。教程共分为六个单元,包括Pronunciation&Intonation,ReadinRAloud,Story—telling,PublicSpeaking,Songs&Chants,ClassroomExpressions等内容。《小学教师英语口语》聚焦小学教育专业学生的英语口语技能培养 P

作品简介

随着高等教育国际化进程的不断推进,在发展学生核心素养的背景下,小学教育专业学生的培养也需要随之进行改革。在这一改革中,培养小学教育专业学生的英语素养就显得十分重要。因此,我们组织一批有着丰富教学经验和教材编写经验的高校一线英语教师和小学一线英语教师编写了本教程。教程共分为六个单元,包括Pronunciation&Intonation,ReadinRAloud,Story—telling,PublicSpeaking,Songs&Chants,ClassroomExpressions等内容。《小学教师英语口语》聚焦小学教育专业学生的英语口语技能培养 Pronunciation&Intonation属于基础性英语口语技能,ReadingAloud,Story—telling,PublicSpeaking,Songs&Chants属于基本英语口语技能,ClassroomExpressions属于应用性英语口语技能。编写还采用任务型的方式,使读者很明了各个版块的学习任务,做到“有的放矢”。

内容简介

随着高等教育国际化进程的不断推进,在发展学生核心素养的背景下,小学教育专业学生的培养也需要随之进行改革。在这一改革中,培养小学教育专业学生的英语素养就显得十分重要。因此,我们组织一批有着丰富教学经验和教材编写经验的高校一线英语教师和小学一线英语教师编写了本教程。教程共分为六个单元,包括Pronunciation&Intonation,ReadinRAloud,Story—telling,PublicSpeaking,Songs&Chants,ClassroomExpressions等内容。《小学教师英语口语》聚焦小学教育专业学生的英语口语技能培养 Pronunciation&Intonation属于基础性英语口语技能,ReadingAloud,Story—telling,PublicSpeaking,Songs&Chants属于基本英语口语技能,ClassroomExpressions属于应用性英语口语技能。编写还采用任务型的方式,使读者很明了各个版块的学习任务,做到“有的放矢”。

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