儿童视角下小学数学教育的创新实践与思考.善学慎思篇 封面

儿童视角下小学数学教育的创新实践与思考.善学慎思篇

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《儿童视角下小学数学教育的创新实践与思考.善学慎思篇》(尹金伶 钱艳) 本书收集了我区小学数学教师们在“密云区吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”四年研修中的优秀论文三十余篇。老师们结合日常教育教学工作中的“学习—实践—思考—再实践”的过程,站在儿童视角下从“研究教材,读懂学生,优化课堂,课题研究”四个方面进行了深刻论述,很好地体现了“专业地读懂教材;用心地读懂学生;智慧地读懂课堂”的过程。本书还收录了团员们三十余篇鲜活的教育叙事故事。团员们努力学习吴老师的儿童数学教育思想和教育理念,勇于实践,勤于思考,用一个个动情的、真实的课堂故事记录自己的教学行为,记录自己与儿童们在课堂交流中难忘的经历。

作品简介

本书收集了我区小学数学教师们在“密云区吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”四年研修中的优秀论文三十余篇。老师们结合日常教育教学工作中的“学习—实践—思考—再实践”的过程,站在儿童视角下从“研究教材,读懂学生,优化课堂,课题研究”四个方面进行了深刻论述,很好地体现了“专业地读懂教材;用心地读懂学生;智慧地读懂课堂”的过程。本书还收录了团员们三十余篇鲜活的教育叙事故事。团员们努力学习吴老师的儿童数学教育思想和教育理念,勇于实践,勤于思考,用一个个动情的、真实的课堂故事记录自己的教学行为,记录自己与儿童们在课堂交流中难忘的经历。

内容简介

本书收集了我区小学数学教师们在“密云区吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”四年研修中的优秀论文三十余篇。老师们结合日常教育教学工作中的“学习—实践—思考—再实践”的过程,站在儿童视角下从“研究教材,读懂学生,优化课堂,课题研究”四个方面进行了深刻论述,很好地体现了“专业地读懂教材;用心地读懂学生;智慧地读懂课堂”的过程。本书还收录了团员们三十余篇鲜活的教育叙事故事。团员们努力学习吴老师的儿童数学教育思想和教育理念,勇于实践,勤于思考,用一个个动情的、真实的课堂故事记录自己的教学行为,记录自己与儿童们在课堂交流中难忘的经历。

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